Підготовка до ЗНО 2022!!!

Таблиця псевдонімів українських письменників

	Літературний псевдонім	Ім’я письменника
1	Леся Українка	Лариса Косач
2	Марко Вовчок	Марія Вілінська
3	Олена Пчілка	Олена Драгоманова
4	Панас Мирний	Панас Рудченко
5	Остап Вишня	Павло Губенко
6	Олександр Олесь	Олександр Кандиба
7	Іван Карпенко-Карий	Іван Тобілевич
8	Іван Нечуй-Левицький	Іван Левицький
9	Іван Багряний	Іван Лозов’ягін
10	Григорій Квітка-Основ’яненко	Григорій Квітка, Фалатей Повитухін
11	Микола Хвильовий	Микола Фітільов
12	Василь Барка	Василь Очерет
13	Олег Ольжич	Олег Кандиба
14	Григорій Косинка	Григорій Стрілець
15	Дідусь Кенир (Кенер)	Леонід Глібов
16	Вінок Руданський	Степан Руданський
17	Микола  Садовський	Микола  Тобілевич
18	Панас Саксаганський	Панас Тобілевич
19	Українець	Михайло Драгоманов
20	Борис Грінченко	Василь Чайченко

Перифрази про українських письменників за програмою ЗНО

Перифраза – це описовий мовний зворот, який уживають замість звичайної назви кого- чи чого-небудь. Наприклад, чорне золото (вугілля), нічне світло (місяць)

№ з/п	Письменник	Перифрастичне найменування письменника, текст цитати
1	Богдан-Ігор Антонич	Він себе називав малим хрущем на дереві нашої національної поезії, яке вросло глибоко в шевченківську традицію.
2	Іван Багряний /Лозов’ягін/	Письменник-емігрант Член МУРу
3	Марко Вовчок  /Марія Олександрівна Вілінська/	Основоположниця дитячої української прози «Лагідний пророк і викривач жорстоких людей неситих»  /Т. Шевченко/ «Пророче наш! Моя ти доне!» /Т. Шевченко/ «Мовчуще божество»  /П.Куліш/
4	Остап Вишня /Павло Михайлович Губенко/	Чародій сміху «Король українського тиражу» «Поет полювання» /М. Рильський/
5	Володимир Винниченко	Автор першого українського фантастичного роману Майстер психологічного аналізу «Прозаїк із божих пестощів»
6	Микола Вороний	Зачинатель українського модернізму Співець краси
7	Олесь Гончар	Патріарх українськї літератури «Інтелектуал світу»
8	Іван Драч	Поет-шістдесятник Сонячний поет, в «ураган узутий» В українській поезії продовжувач традицій Михайла Коцюбинського, Павла Тичини.
9	Олександр Довженко	Один  з основоположників національного кінематографа Класик світового кінематографа Гомер кіно ХХ століття Перший поет кіно Великий зодчий українського кінематографа «Український  да Вінчі»  /А.Малишко/
10	Іван Карпенко-Карий	«Один з батьків новочасного українського театру» /І. Франко/
11	Григорій Квітка-Основʼяненко	Фундатор /засновник/нової української прози Винахідних розповідної манери «Батько україн­ської прози» /Т. Шевченко/ «Творець людової повісті» /І .Франко/ Перший сентименталіст  української літератури Поет жіночої душі /П. Филипович/
12	Ліна Костенко	Поет-шістдесятник «Цитадель духу» української літератури «Цариця поезії в Україні» /Джордж Луцький/
13	Микола Куліш	Творець «модерної драми» Один з найвизначніших представників «розстріляного відродження»
14	Михайло Коцюбинський	Великий Сонцепоклонник Сонях
15	Ольга Кобилянська	Гірська орлиця Царівна української літератури «Пишна троянда в саду української літератури»/М. Старицький/
16	Іван Котляревський	Зачинатель нової української літератури
17	Пантелеймон Куліш	Автор першого україномовного історичного роману «Чорна рада».   «Один із корифеїв нашої літератури» /І. Франко/ «Перворядна зірка в нашому письменстві» /І. Франко/ «Hіби калейдоскоп, він змінявся під найменшим подихом життя»  /Д.Сумцов/
18	Іван Нечуй-Левицький	«Колосальне всеобіймаюче око України» /І. Франко/ «Великий артист зору» /І. Франко/ «Майстер живописання словом» /І. Франко/
19	Євген Маланюк	Поет-емігрант «Пражанин» Князь Духу Боян степової Еллади /Л. Куценко/ «Я – кривавих шляхів апостол» /Є. Маланюк/ «Внук кремезного чумака, січовика блідий праправнук» /Є. Маланюк/ «Імператор залізних строф» /Є. Маланюк/ «Український Одіссей в Америці»  /О.Тарнавський/
20	Андрій Малишко	Соловʼїне серце України Андрій Малишко назвав себе сурмачем, "що кличе військо в битву і першим йде в запеклу битву сам".
21	Панас Мирний /Рудченко/	Основоположник українського соціально-психологічного роману «Корифей української прози» «Найвизначніший український повістяр» /І. Франко/ «Перший симфоніст української прози» /Олесь Гончар/ «Суворий літописець епохи» /Олесь Гончар/
22	Олександр Олесь /Кандиба/	«Український Гейне» /Х. Алчевська/ «Справжній ліричний поет»  /О. Єфименко/ «Бард національного відродження»  /Максим Горький/
23	Валер’ян Підмогильний	Автор першого урбаністичного роману української літератури Один з найвизначніших представників «розстріляного відродження» «Ходяча енциклопедія» «Університет на дому»
24	Максим Рильський	Поет-неокласик Максим Золоте Серце «Рильський досить витончений і складний поет»  /М. Зеров/
25	Василь Симоненко	Поет-шістдесятник «Cин мужицький, золоте коріння» /І. Драч/ «Витязь молодої української поезії» /Олесь Гончар/ «Поет з горніх Шевченкових вершин» /В. Захарченко/
26	Василь Стус	Поет-шістдесятник Найбільший духовний поет  України XX століття «Різьбяр власного духу» /І. Дзюба/
27	Володимир Сосюра	Найніжніший лірик Український соловейко Співець донецького краю «Глибинно-бентежний березень та замріяно прозорий вересень» /М. Стельмах/
28	Григорій Сковорода	Мандрівний філософ Український Сократ Український Горацій Степовий Ломоносов Син Миру, син Спокою, Вар-Сава /з євр.: вар – син, тобто син Сави/ Перший розум наш Світоч української духовної історії
29	Василь Стефаник	Майстер психологічної новели Належав до «Покутської трійці» «Правдивий артист із Божої ласки»  /І. Франко/
30	Павло Тичина	Поет світового масштабу  «Дивний мрійник з очима дитини і розумом філософа» /С. Єфремов/  Хліборобський (селянський) Орфей Бард Центральної Ради Сонячний кларнетист «Яблуневоцвітний геній України» /Олесь Гончар/ «Феномен доби» /В. Стус/ «Геній, примушений бути пігмеєм, блазень при дворі кривавого короля» /В. Стус/
31	Григір Тютюнник	Один з найвидатніших новелістів української літератури
32	Леся Українка /Лариса Петрівна Косач/	Дочка Прометея «Чи не єдиний мужчина на всю соборну Україну»  /І. Франко/ «Геніальна жінка»  /М. Павлик/
33	Іван Франко	Великий Каменяр Український Мойсей Велетень філософської думки Титан праці Геній галицької землі
34	Микола Хвильовий	«Основоположник справжньої української прози» /О. Білецький/
35	Тарас Шевченко	Основоположник нової української літератури Великий Кобзар Батько української нації Володар українського духу  Будитель націїї Світоч української культури Пророк України Український Рембрандт «Велетень у царстві людської культури» /І. Франко/
36	Юрій Яновський	Вершник Майстер корабля «Майстер Залізної Троянди» /М. Бажан/ «Поет людської чистоти» /О. Гончар/ «Яновський у прозі був поетом» /Ю. Смолич/ «Лицар культури нації» /Г. Костюк/ «Український Гомер» /Луї Арагон/

ЗНО з української мови і літератури: особливості тесту 2022 року

Тест зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури у 2022 році складається із завдань чотирьох форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на встановлення відповідності («логічні пари»), завдань відкритої форми з короткою письмовою відповіддю і завдання відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю.

Загальна кількість завдань тесту з української мови і літератури – 67, на їх виконання учасникам буде відведено 210 хвилин.

Результат виконання завдань №25-63 частини «Українська мова» та №67 частини «Українська мова» («Власне висловлення») буде зараховуватися як державна підсумкова атестація з української мови.

Результат виконання завдань №25-63 та №67 може бути використано під час вступу до закладів вищої освіти, як конкурсний предмет «Українська мова». Результат виконання всіх завдань тесту може бути використано під час вступу до закладів вищої освіти, як конкурсний предмет «Українська мова і література», що визначено Умовами прийому до закладів вищої освіти у 2022 році.

Максимальна кількість тестових балів, яку може отримати учасник ЗНО з української мови, правильно виконавши всі завдання №25-63 та №67, що будуть зараховуватися як державна підсумкова атестація, дорівнює 74 тестовим балам.

Максимальна кількість тестових балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з української мови і літератури - 116 балів.

ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ

Завдання з вибором однієї правильної відповіді. Завдання складається з основи та чотирьох або п'яти варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А.

Тест містить 54 завдання цієї форми (№1-20, №25-52, №58-63), що будуть оцінені в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано.

Завдання на встановлення відповідності. Завдання складається з основи та двох стовпчиків інформації, позначених цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Виконання завдання передбачає встановлення відповідності (утворення «логічних пар») між інформацією, позначеною цифрами та буквами. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання встановив відповідність і зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А.

Тест містить 9 завдань цієї форми (№21-24, №53-57), що будуть оцінені в 0, 1, 2, 3 або 4 бали: 1 бал – за кожну правильно встановлену відповідність («логічну пару»); 0 балів за будь-яку «логічну пару», якщо зроблено більше однієї позначки в рядку; 0 балів за завдання, якщо не вказано жодної правильної відповідності («логічної пари»), або відповіді на завдання не надано.

Завдання відкритої форми з короткою письмовою відповіддю (№64-66). Завдання передбачає надання короткої письмової відповіді учасником зовнішнього незалежного оцінювання в бланку відповідей В за змістом тексту для читання, наведеним у сертифікаційній роботі.

Завдання відкритої форми з короткою письмовою відповіддю оцінюються в 0, 1 або 2 бали: 0 балів - відповіді не надано; 1 бал - надано неповну, часткову відповідь; 2 бали - надано повну, вичерпну відповідь.

Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю (№67). Завдання передбачає надання розгорнутої письмової відповіді учасником зовнішнього незалежного оцінювання в бланку відповідей Б.

Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю оцінюється від 0 до 20 балів за критеріями змісту та мовного оформлення:

·  1. Теза: 0, 1 або 2 бали.

·  2. Аргументи: 0, 1 або 2 бали.

·  3а. Приклад із літератури чи інших видів мистецтва: 0, 1 або 2 бали.

·  3б. Приклад, що є випадком із життя або історичною подією: 0, 1 або 2 бали.

·  4. Логічність, послідовність: 0, 1 або 2 бали.

·  5. Висновок: 0, 1 або 2 бали.

·  6а. Орфографія та пунктуація: 0, 1, 2, 3 або 4 бали.

·  6б. Лексика, граматика та стилістика: 0, 1, 2, 3 або 4 бали.

Важливо! Роботу, що не відповідає темі власного висловлення, буде оцінено в 0 балів. Нерозбірливо написану роботу буде оцінено в 0 балів. Роботу обсягом до 100 слів буде оцінено в 0 балів. 

Критерії оцінювання завдання відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю з української мови сертифікаційної роботи з української мови зовнішнього незалежного оцінювання 2022 року

Зміст завдання відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю оцінюють за шістьома критеріями

(1, 2, 3а, 3б, 4 та 5), як наведено в таблиці 1.

Таблиця 1

Критерій	Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію	Бали
1.Теза	Учасник/ця вправно формулює тезу	2
	Учасник/ця не формулює тези вправно	1
	Учасник/ця не формулює тези взагалі або формулює тезу, що не відповідає запропонованій темі	0
2.Аргументи	Учасник/ця наводить принаймні два доречні й переконливі аргументи	2
	Учасник/ця наводить принаймні один доречний аргумент. Аргументи дублюють один одного, у другому аргументі перефразовано зміст першого. Один з аргументів не є доречним стосовно сформульованої тези	1
	Учасник/ця не наводить жодного аргументу або наведені аргументи не є доречними	0
3а.Приклад із літератури чи інших видів мистецтва	Один з аргументів підкріплено принаймні одним розгорнутим, добре поясненим прикладом з художньої літератури чи іншого виду мистецтва	2
	Немає мотивації наведення прикладу. Приклад не конкретизований через художній образ. У прикладі є фактичні помилки	1
	Прикладу з літератури чи інших видів мистецтва немає або він не є доречним	0
3б.Приклад, що є випадком із життя або історичною подією	Учасник/ця наводить принаймні один доречний приклад із власного життя або подію з історії чи суспільно-політичного життя, що є конкретною, локалізованою в часі та просторі	2
	Немає мотивації наведення такого прикладу; він не конкретизований; у ньому є фактичні помилки	1
	Прикладу з історії, суспільно-політичного чи власного життя немає, або він не є доречним	0
4.Логічність, послідовність	Висловлення демонструє зосередженість на запропонованій проблемі, цілісний, послідовний і несуперечливий розвиток думки (логічність і послідовність викладу)	2
	У роботі є порушення логічності, цілісності, послідовності й несуперечливості розвитку думки	1
	Логіки викладу, цілісності, послідовності й несуперечливості розвитку думки немає	0
5.Висновок	Висновок відповідає запропонованій темі й органічно пов’язаний із тезою, аргументами й прикладами	2
	Висновок лише частково відповідає тезі або лише частково пов’язаний з аргументами та прикладами	1
	Висновку немає; висновок не відповідає сформульованій у завданні відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю тезі; висновок не пов’язаний з аргументами та прикладами	0

 

Мовне оформлення завдання відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю оцінюють за двома критеріями (6а та 6б), як наведено в таблицях 2 і 3.

Таблиця 2

Критерій	Кількість помилок	Бали
6а.Орфографія та пунктуація	0–1	4
	2–6	3
	7–11	2
	12–16	1
	17 і більше	0

 

Таблиця 3

Критерій	Кількість помилок	Бали
6б.Лексика, граматика та стилістика	0–1	4
	2–4	3
	5–7	2
	8–10	1
	11 і більше	0

Під час оцінювання орфографічної і пунктуаційної нормативності роботи 2 (дві) негрубі помилки рахують як 1 (одну) грубу.

До негрубих зараховують такі помилки:

– у написанні великої літери в складних власних назвах;

– у випадках написання разом й окремо прислівників, утворених від іменників з прийменниками;

– у випадках нерозрізнення не/ні (не хто інший / ніхто інший …);

– у випадках, коли замість одного розділового знака поставлено інший;

– у пропуску одного зі сполучуваних розділових знаків або в порушенні їхньої послідовності.

Негрубу орфографічну й негрубу пунктуаційну помилки не ДОДАЮТЬ І НЕ ЗАРАХОВУЮТЬ Як 1 (одну) грубу.

Систематичне порушення норм милозвучності (3 (три) і більше випадків порушення на одне з правил: у–в, і–й–та) рахують як 1 (одну) орфографічну помилку.

Роботу, що не відповідає темі завдання відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю, оцінюють у 0 балів.

Роботу, що написано нерозбірливо, оцінюють у 0 балів.

Роботу відкритої форми з розгорнутою письмовою відповіддю обсягом до 100 слів оцінюють у 0 балів.

Завантажити критерії оцінювання у форматі PDF.